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[摘
强化四大意识，实现高效课堂
【摘 要】
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[摘 要] 在高中数学课堂教学中，教师需强化处理教材的意识、能力培养的意识、思想方法的意识以及反思意识，将这些意识融合在教学设计中去，才能更好地聚焦数学知识，引领学生感悟数学本质，促进学生思维的自然生长，实现高效课堂. [关键词] 高中数学;强化;意识;高效课堂 教师通过有效的教学策略，促进学生的自主学习，实现高效课堂. 近期，笔者提炼总结了四大意识，据此尝试性开展了一系列教学活动，受益颇多.
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2020年9期
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