【摘 要】
：
外语学习是一个复杂的人类活动生态系统,教师、学生、资源、学习模式及其生态关系影响着学习的效果。E-learning环境下,基于翻转教学、MOOC等学习模式的推广应用,外语学习发
【机 构】
：
乐山师范学院外国语学院,绵竹市富新初级中学
【基金项目】
：
四川省教育厅科研项目“E-learning模态下的外语学习复杂生态系统及其动允性研究”（编号：17SB0168）, 四川省社会科学“十三五”规划项目（外语专项）“农村学校外语教育生态环境与外语教育公平实现策略研究”（编号：SC17WY015）的成果
论文部分内容阅读
外语学习是一个复杂的人类活动生态系统,教师、学生、资源、学习模式及其生态关系影响着学习的效果。E-learning环境下,基于翻转教学、MOOC等学习模式的推广应用,外语学习发展成为更复杂、更动态的生态系统,学习途径、学习模式、人际关系、人机关系等都影响着外语学习的发展。新的技术环境下,教师必须立足外语教学生态系统的内涵、本质和发展规律,把握E-learning与外语学习的复杂生态关系,采取适应性策略,从而推动外语教与学的深入发展。
其他文献
互联网思维已成为新时代各行业的标配,电视台作为受互联网冲击较大的行业,更应主动接受并借鉴互联网思维,来研究解决前行中的各种困难,开启媒体转型之路。
为贯彻落实中央政府供给侧改革的经济发展策略,促进安徽省外贸转型发展,简单概述了供给侧改革的相关概念,从安徽省对外贸易发展的困境与供给侧改革催生安徽省对外贸易改革新