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每当进入总复习阶段,老师们就会发现孩子们相比新课时的专心致志,复习课上总是有些小躁动、小骄傲.那么,如何基于儿童立场,让孩子爱上数学复习课呢?笔者有以下几点思考.
基于儿童立场,让孩子爱上数学复习课
【摘 要】
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每当进入总复习阶段,老师们就会发现孩子们相比新课时的专心致志,复习课上总是有些小躁动、小骄傲.那么,如何基于儿童立场,让孩子爱上数学复习课呢?笔者有以下几点思考.
【机 构】
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江苏省常州市博爱小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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