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中医药类大学生在医学院校中度过的五年时间是他们形成的自己的人生理想信念、道德价值取向的关键时期，这些因素在将来他们走上工作岗位后直接影响到医患关系的融洽程度，从长远来讲，会更进一步关系到整个医疗卫生体系是否能正常、有序的发展。塑造中医药类大学生的良好的心理素质、健全的人格，提高他们的职业道德需要形成社会、学校、家庭间等多方面的合力，在这些众多的合力中，最有力的一项则是学生辅导员的教育力量。如何结合中医药类学生特点做好中医药类院校辅导员是一个很有实践价值的研究问题。