【摘 要】
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新课程理念的优化革新明确指出小学数学教师需要重点强化学生的核心素养,用以促进学生主观能动性的形成.这就要求教师在开展教学活动的过程中充分结合数学课程所具备的基本特
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新课程理念的优化革新明确指出小学数学教师需要重点强化学生的核心素养,用以促进学生主观能动性的形成.这就要求教师在开展教学活动的过程中充分结合数学课程所具备的基本特征,为学生创设更为开放活泼的教学情境,以此来强化学生的认知能力,为其今后的学习成长提供支撑.在小学数学核心素养的视角下,如何开展深度教学活动显然成为当前时代下亟待解决的重要课题.
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