【摘 要】
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随着社会的不断进步，我国国民的文化水平得到了显著提升，多元文化也得到了空前的发展。在新课程改革的大背景下，小学音乐教学中渗透多元文化，能够丰富小学生的音乐知识，提升小学生
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随着社会的不断进步，我国国民的文化水平得到了显著提升，多元文化也得到了空前的发展。在新课程改革的大背景下，小学音乐教学中渗透多元文化，能够丰富小学生的音乐知识，提升小学生的音乐素养。结合多元文化的理念，研究了在小学音乐教学中渗透多元文化存在的问题，并提出一些具体建议，以期能够为广大的小学音乐老师提供一些理论参考和借鉴。
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