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一、创设学习物理的情景，激发学生学习物理的情感创设情景的目的是使学生有亲临其境的感觉，以激发学习热情，形成跃跃欲试的心态。所谓情景是指由人的主观心理因素（认识、情感等）和客观环境因素（时间、空间、设备等），所构成的情与境的总和。每一个教育和教学过程都是在一定情景中发生和发展的。一堂课的成败首先取决于学生听讲的情绪。