论文部分内容阅读
在大学英语教学中,对目的语文化的导入的重视已经成为大学英语文化教学中的共识,但是由于片面的强调西方文化知识的重要性,中国汉语文化出现严重的缺失,汉语文化教学普遍受到忽视。所以,提出加强汉语文化教学这一话题,对改善目前英语文化教学片面化的现状具有积极的现实意义。
论汉语文化与大学英语教学的关系
【摘 要】
：
在大学英语教学中,对目的语文化的导入的重视已经成为大学英语文化教学中的共识,但是由于片面的强调西方文化知识的重要性,中国汉语文化出现严重的缺失,汉语文化教学普遍受到
【机 构】
：
山东省经济管理干部学院
【出 处】
：
山东行政学院学报
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
以海门市东洲小学为例，从目标引领、专业引领和机制引领三个方面，探索引领型校本研究的基本模型。通过目标引领，使教师明确方向，引爆潜能，激发教师的发展动力和创新潜能；通过专业引
各校教科室主任在新课改中扮演着重要的角色,既要担负起学校课程发展重任,与领导、教师一起筹划课改,又要让教师以实际行动积极参与,自愿投入课改实践。教科室主任主要通过智
文化建设与政治建设的协调发展有助于整体性的社会建设与社会进步。文化建设中文化体制改革关涉不仅仅是文化事业与文化产业的发展,还可以很好裨益于中国有序稳妥的政治体制