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随着我国课程改革的深入,对于学生的教育的要求不断提高,在高中数学的课堂教学过程中,教学的效率一直是高中数学教师关注的焦点,但是由于各个方面的原因,目前的高中数学课堂效率并不是十分理想,本文在此背景下,提出了几条提高高中数学课堂有效性的策略,为广大的高中数学教师提供一些可行的建议。
新课程改革下高中数学课堂有效性策略分析
【摘 要】
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随着我国课程改革的深入,对于学生的教育的要求不断提高,在高中数学的课堂教学过程中,教学的效率一直是高中数学教师关注的焦点,但是由于各个方面的原因,目前的高中数学课堂
【机 构】
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河南省驻马店市汝南县双语学校,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2014年07期
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