【摘 要】
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作者对卢梭的道德观进行了认识分析:政治是其核心,平民是主要力量,秩序是政治的载体,公民宗教和道德教育是手段。通过对其认识提出了一些思考,以及对现世我国的道德教育的意
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作者对卢梭的道德观进行了认识分析:政治是其核心,平民是主要力量,秩序是政治的载体,公民宗教和道德教育是手段。通过对其认识提出了一些思考,以及对现世我国的道德教育的意义。
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以胭脂草(Rivina humilis)为材料,采用溶液培养法,研究系列浓度的锰铁复合胁迫对其若干逆境生理指标的影响。结果表明,当锰铁复合胁迫浓度为6 mmol/L Mn2++0.5 mmol/L Fe2+时,叶绿
车子的速度并不是很快,透过窗子,登登能看清外面的树木和远处的楼房。登登的车好像是在郊区的公路上行驶。登登感觉脚下有东西在动,低头一看,吓了他一跳,在他的旁边有两只脚,穿着小
前段时间,小编哥哥和编辑部的姐姐们去杭州参加会议,顺便游览了这传说中的人间天堂。当然,提到杭州,西湖是不得不说的。关于西湖,最著名的恐怕就是那首诗了——“山外青山楼外楼,西
小学生们每天都在为什么事情而快乐高兴,又为了什么事情而觉得烦恼伤呢?这是小学版的每个小编都特别特别想知道的。清扬姐姐在一封封的来稿里发现了写小学那些事儿的稿件,
坐在洒满阳光的窗边,欢快的旋律在耳边萦绕,高耸的书如一堆土,我想破土而出!即使有阻碍我的坚石,我也要将它打破、击碎,直到“石头”开出炫目的花朵。 夜深人静,嘴里偶尔冒出一两句公式,妈妈着急地说:“哎,你怎么又睡着了,资料都做完了吗?”话音刚落,她一把抢过压在我手下的作业,我赶紧阻止道:“妈妈,我马上做!”妈妈眉头一皱,做河东狮吼:“什么?没做完,你还睡得着?你是要辜负我对你的期望吗?”本想解释的
“共性赋于个性之中”,科学的发声方法是共通的。美声唱法与民族唱法之间是互有联系、互相依存的,它们以不同的声乐模式呈现着特有的艺术色彩。
哀哀父母,生我劬劳。细微的关怀,在细心孩子的眼里,那是温暖的爱,那是光辉灿烂的朝阳。 三月,天气还是冷的,但草莓也还是不畏寒冷地上市了。我喜欢吃草莓,因为它酸甜可口,更因为它的“温暖”。温暖的草莓,温暖了我的三月。 上了初中,因为学习紧了,爸爸妈妈让我住校了。其实对于这个决定,我并没有太多的抱怨与难过,反而是妈妈,很怕我会不适应。怕我吃不好,睡不好。我每次都要她放心,可她仍然担心,最后,她想出
吃完早饭,伯伯对妈妈说,要去种西瓜。我跑过去,故意问:“你们要去干嘛?”“种西瓜。”伯伯说。“我也要去。”“行,一起去。” 伯伯左手挽一个篮子,提一个筛子,右手握一把小锄头,挺着个大肚子,迈开了步子。妈妈拖一张长方形旧油纸,走在伯伯身后。油纸扫过地面,哗哗地响。拿油纸干什么呢?空手空脚走在最后的我,边走边想。 很快到了田邊,伯伯脱掉鞋子,赤着脚踩上了那褐色的泥土。妈妈放下油纸,也光脚下到了田里
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我们中华民族的优良传统很多,我们也时刻被这种良好的传统熏陶着:一个甜蜜的微笑,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容,融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符…… 在学校里,我们时常感受着美德的温馨。学校里,上课铃响了,同学们纷纷走进教室,等着老师来上课。同学们精神抖擞地坐在椅子上,就像一棵棵小树苗笔直、挺拔。老师走了进来,冲着同学们微微一笑,同学们用专注的眼神来回应老师那甜甜的笑容。课下,同学们见到