退役军人对职业教育的需求分析

来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lymoso
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家鼓励退役军人进入高职院校接受教育和培训,面对退役军人的求学,高职院校则需要根据退役军人的需求及特点,优化专业设置,改革教学方法,全面培养退役军人专业的文化水平、良好的人文素养、良好的职业道德与较强的就业能力.本文主要分析退役军人再教育的特点、面临的困境与需求,并提供一些对策.
其他文献
灾后心理干预是基于需求的服务,本文从需求评估的目的、内容、基本程序及组织实施、评估成功的关键要素和 注意要点五个方面系统、全面地阐述了灾后心理需求快速评估的相关内
摘要:在“中国学生发展核心素养”视野下,信息技术学科强调的核心素养可以归纳为:信息意识、计算思维、数字化学习和创新以及信息社会责任。结合课例《程序的分支结构》浅谈对“计算思维”核心素养在信息技术教学中的实践思考。  关键词:核心素养;计算思维;教学实践  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020)13-0183-02  1问题的提出  近几年,“核心素养”成为
计算机专业的实践性和应用性比较明显,在推动这一专业教学改革的过程之中,老师必须要着眼于高等教育教学的现实条件,站在学生的角度思考和分析问题,了解人才培养的模式创新要
近年来,我国社会与经济的快速发展,科学技术水平也随之提升,生活水平的提高人们更加注重个性化需求,因此设计领域的需求日益增加,与此同时,也对设计人才提出了新的要求.而高
摘要:随着科学技术的不断进步,国家教育教学体系的不断改革,我国的教学水平也得到了不断提高,越来越多的家长和中等职业技术学校的老师开始关注计算机教学问题。近几年,互联网行业也在稳定的发展,计算机行业的人才需求也在逐渐地扩大,国家为了培养应用型、技能型专业人才,在中等职业技术学校开设了许多实用性较强的专业(比如:计算机应用技术、电子商务、物联网技术等),其目的是为了增加国家发展对人才的需求,让各行各业