“两段七步法”对教师专业发展的促进探析

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【摘要】

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摘要教师专业发展关于教师本身的发展，关于学校的发展。教师专业发展内涵非常丰富，本文则采用教师的PCK发展来衡量教师专业发展。两段七步法是在“翻转课堂”模式上发展起来的心得教学模式，本文通过分析两段七步法的作用，去探讨其是如何促进教师的专业发展。　　关键词两段;七步法;教师　　中图分类号：A，G443 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）18-0039-01　　教师专业发展

【作者】

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苏文文

【出处】

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读写算

【发表日期】

：

2019年18期

【关键词】

：

两段七步法教师

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　　摘要教师专业发展关于教师本身的发展，关于学校的发展。教师专业发展内涵非常丰富，本文则采用教师的PCK发展来衡量教师专业发展。两段七步法是在“翻转课堂”模式上发展起来的心得教学模式，本文通过分析两段七步法的作用，去探讨其是如何促进教师的专业发展。
　　关键词两段;七步法;教师
　　中图分类号：A，G443

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