【摘 要】
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陶行知先生曾提出创造教育理论,他认为教育需要解放儿童、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间.教育需要因材施教,培养学生个性
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陶行知先生曾提出创造教育理论,他认为教育需要解放儿童、解放儿童的大脑、解放儿童的双手、解放儿童的嘴、解放儿童的空间、解放儿童的时间.教育需要因材施教,培养学生个性发展.教师就要因材评价,差异化对待.围绕如何在教育教学中改革对学生的评价这一主题,笔者尝试在数学课堂中调整自己的评价方式,与学生建立默契,尊重学生的感受与选择的权利,让评价由教师说了算向以学生为主导,师生共同参与转变.
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