【摘 要】
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为了了解高校教师受到的压力情况与压力来源以及不同性别、年龄和职称的教师受到的压力大小与压力来源是否不同,并给出减少压力的应对措施,笔者采用问卷调查法对大连地区高校
【机 构】
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大连工业大学,大连理工大学电子信息与电信学部
【基金项目】
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2014年大连工业大学教育教学改革研究项目.
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为了了解高校教师受到的压力情况与压力来源以及不同性别、年龄和职称的教师受到的压力大小与压力来源是否不同,并给出减少压力的应对措施,笔者采用问卷调查法对大连地区高校的150名教师的压力状况及压力来源进行调查,对结果进行描述性分析。通过研究发现男性教师受到的压力要大于女性教师,但是从压力源上看二者并没有明显区别,不同年龄、职称的教师在受到压力大小和压力源上均有一定的差异,这是由于教师受到了来自教师个人、高校、社会这三个层面的压力所造成的。社会、学校管理层应予以高度重视,针对这三个层面采取有效措施,增强教师的应
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