学生语文素养的现实问题与提升策略

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:justdoitterry
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职学前教育专业包括很多教学科目,其中最具有影响力的是语文学科。这里的语文教学与普通高中的语文教学不一样,中职语文教学更注重语文知识的储备、语文操作能力的培养、语言语感培养和语文思维能力培养等,所以学生的语文素养会得到整体性的提高。
其他文献
目的探讨山芝麻水提物(Helicteres angustifolia)对肝纤维化大鼠血清学指标的影响。方法采用四氯化碳(CCl4)灌胃诱导大鼠肝纤维化模型,6周末检测血清中超氧化物歧化酶(SOD)、
目的研究瓦松的镇痛作用。方法小鼠灌胃给药7 d,分别采用热板法和热水浴法观察其中枢镇痛作用,采用醋酸扭体法和福尔马林致痛法观察其外周镇痛效果。结果瓦松12.32 g.kg-1可
目的建立测定人血清中章鱼胺含量的高效液相色谱学方法。方法采用phenomenex luna C18柱,以0.02 mol.L^-1柠檬酸与0.02 mol.L^-1磷酸二氢钠(7∶3)为流动相,流速为0.8 ml.min^-1
在小学阶段的数学教学过程中,应用题同时以教学重点和教学难点的身份存在,解决这类问题,往往会耗费学生和教师较多的时间和精力。如果教师只依照常规教法进行讲解,学生是无法
词汇作为第二语言习得的基础,其重要性不言而喻。根据学生的认知特点,整体安排词汇学习策略的发展目标,有计划、有步骤地指导学生发展具体的词汇学习策略,提高学生的自主学习
合作交流是学生数学学习的重要方式,但是在现今的课堂上,我们发现有些学生不太愿意开口发言,有些学生勉强说一说自己的想法,但总是言不达意。长此以往,课堂交流环节就成了少