什么是磁悬浮列车

来源 :建筑工人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangxuehai0726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
磁悬浮的构想由德国工程师赫尔曼·肯佩尔于1922年提出。磁悬浮列车用电磁力将列车浮起而取消轮轨,采用长定子同步直流电机将电供至地面线圈,驱动列车高速行驶,从而取消了受电弓,实现了与地面没有接触、不带燃料的地面飞行。世界上第一列磁悬浮列车小型模型1969年在德国出现,日本是3年后研制成功的。到1979年,磁悬浮列车技术创造了517千米/小时的速度纪录。目前该技术已经成熟,可进入500千米/小时实用运营的建造阶段。磁悬浮列车有以下优点: The idea of ​​magnetic levitation was proposed by German engineer Hermann Kempel in 1922. Magnetic levitation train to lift the train to cancel the wheel and rail, the use of long stator synchronous DC motor to the ground coil power supply, driving the train at high speed, thus eliminating the pantograph, achieved without contact with the ground, without fuel Ground flight. The world’s first small model of maglev train appeared in Germany in 1969, Japan was successfully developed after 3 years. By 1979, maglev technology created a speed record of 517 km / h. At present, the technology is mature and can enter the construction phase of practical operation of 500 km / h. Maglev train has the following advantages:
其他文献
物理、化学是实验科学,所以有关物理、化学的实验大家都是熟悉的.其实数学研究中也有实验,一般是通过实验探索数或图形的内在规律,发现结论后再通过逻辑证明,确认正确无误.
音乐教育是亚里士多德和谐教育思想的核心部分。亚氏认为音乐教育的目的不是为了"实利",而是"闲暇时供理智享受"以陶冶性情、涵养德性,形成高尚而自由的心灵,由此他将音乐教育提
广义的符号,是指利用一定媒介来代表或指称某事物的东西是实现信息贮存和记忆的工具,也是表达思想情感的物质手段。正如贝塔朗菲所说,”文化世界本质上是符号世界……人是被符号
一.问腰的提出高师音乐教法课是师范生掌握音乐教学基本技能与手段的必修课程。对于音乐(师范)专业的学生而言.他们将来要从事的教学工作是理论性和实践性都很强的学科。尽管目前
杨宇,湖南涉外经济学院艺术学部讲师,原经济日报报业集团美术总监,中国新钢笔画联盟常务理事,湖南省设计家协会会员,长沙市美协会员,长沙新钢笔画艺委会常务理事。钢笔画作品多次获
文章分别从艺术设计教育、高等职业教育和服装行业的运营特点这三个不同的视角出发,分析了高职服装设计教育中应重视的行业特点和高职服装设计教育的专业特殊性,阐述了创新能
Railscan是一种以摄像原理为基础的非接触式轨道检查系统,能够同步地提供关于轨道几何尺寸、钢轨断面轮廊、扣件、轨下垫板及轨底坡的测量数据。Railscan系统能够连续检测轨道
培根曾经说过:“读史使人明智。”回顾科学技术发展史会激发朋友们对科学的兴趣,开启智慧。梁衡先生的《数理化通俗演义》,运用章回小说的体裁,演义的形式,来描绘科学技术发
阅读下列材料,选一个角度,自拟题目作文。某报记者在暑假中就“中学生为何不读名著”的问题,随机采访了一些青年学生和家长,他们提出的理由是:名著属于“闲书”,名著太长,太
本文力图围绕实现内部市场这一主要终极目的来蒐集某些现有信息,阐述德国统一对实现下列目标的贡献:加速经济增长的前景、共同体内部贸易的加强、地区间不平等现象的减少、更