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现代移动网络环境使得许多传统行业脱胎换骨,会计的工作环境也发生了颠覆性变化。作为职业教育的中坚力量,会计专业应当重新审视高职会计教育工作,理清其中存在的问题,找到合适的方法加以解决,从而使移动网络的价值最大化。移动学习环境下开展教学活动,有助于学生有的放矢、有利于发挥主体作用、有助于提升学生的学习兴趣。“会计综合实训”课程互动型立体化教材的设计与实践应用,可以有效提升高职会计专业的教育实效。