论文部分内容阅读
以 4 6 1名学生为研究对象 ,以 10项自我陈述测验和生活满意感量表为研究工具 ,采用描述性统计和多因素方差分析的统计方法 ,调查了体育学院学生的压力感受和应对方式。研究目的是为学生管理和心理健康教育提供心理依据 ,维护他们的身心健康。研究结果显示 ,体育学院学生感受的主要压力有学习、学校环境适应、人际交往和就业。面对压力 ,他们的应对方式主要有解决问题、退避、转移注意力、自我激励、宣泄和求助