【摘 要】
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中共党史教育意在"明理、增信、崇德、力行",在百年历史沿革中,其课程体系形成了面向党内干部和面向党外青年的两大基本分层,并随时代不断演进。当前,各高校在建构"大思政"格
【基金项目】
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中宣部“四个一批”宣传思想文化青年英才项目“新时代思政课与党史教学的协同创新”(20205661290);清华大学自主科研项目“新时代思政课与党史教学的协同创新”(20205080045)
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中共党史教育意在"明理、增信、崇德、力行",在百年历史沿革中,其课程体系形成了面向党内干部和面向党外青年的两大基本分层,并随时代不断演进。当前,各高校在建构"大思政"格局的背景下,逐步形成了包含中共党史学科的专业课、公共必修或选修的思政课、学工系统开设的各类党课在内的同心圆式课程群组,一方面体现了新时代党史教育对两类课程的全面汇通和架构整合,另一方面确也存在着部分内容简单化、重复化的问题,这折射出我们对党史教育"分""合"之动因认识得还不甚清晰。因此,从历史的角度梳理其百年间的沿革过程,或有助于我们深刻理解中共党史教育"分—合—和"的实践逻辑,进而不断完善新时代高校中共党史教育"和而不同"的"大思政"格局。
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