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高等教育从精英教育进入大众化教育阶段,使得社会各界对高等教育质量产生种种担扰,本文从对质量、高等教育质量涵义的理解出发,探讨了高等职业教育的质量观,并对评价高等职业教育质量的内容进行了分析.
高等职业教育质量观及其评价内容
【摘 要】
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高等教育从精英教育进入大众化教育阶段,使得社会各界对高等教育质量产生种种担扰,本文从对质量、高等教育质量涵义的理解出发,探讨了高等职业教育的质量观,并对评价高等职业
【机 构】
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浙江交通职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2003年2期
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