【摘 要】
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随着经济与科学技术的不断发展,信息技术在人们的生活以及工作中的普及性越来越广,新课程标准要求小学生在小学阶段对信息技术有一定的了解,因此信息技术的教学在小学教学中
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区大林镇实验学校,内蒙古 通辽,028000
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随着经济与科学技术的不断发展,信息技术在人们的生活以及工作中的普及性越来越广,新课程标准要求小学生在小学阶段对信息技术有一定的了解,因此信息技术的教学在小学教学中受到的关注越来越多.通过对目前小学阶段信息技术的教学现状进行调查之后我们发现,小学阶段大多数信息技术教学的方法不合理,传统的填鸭式教学让信息技术课程变得枯燥无聊,不仅不能较好的吸引学生的学习兴趣,还对学生的创新能力进行了限制.为了较好的对这一现状进行改变,本文从多个方面进行了探讨,希望能够对小学信息技术教学效果的提升起到积极的促进作用.
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