【摘 要】
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随着时代的发展,我们的生活方式无时无刻不在快速变化,所以教育作为人们的重点关注对象自然不能落后,现在多媒体教学已经成为了各个学校教学的主要方式。在针对初中数学课堂
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随着时代的发展,我们的生活方式无时无刻不在快速变化,所以教育作为人们的重点关注对象自然不能落后,现在多媒体教学已经成为了各个学校教学的主要方式。在针对初中数学课堂教学中,教师可以利用多媒体的优势,直接对数学进行建模等多重快捷元素,把抽象的数学问题直观化,打造趣味课堂,提升学生学习的积极性,培养学生的自主探究能力。本文就有效运用多媒体提高初中数学课堂教学效益进行相关探讨,对如何利用多媒体打造形象化生动化课堂,提升学生学习素养展开浅显的实践探索和思考。
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