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数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,数学教育要注重培养学生的思维能力和创新能力。当前数学教学效果并不理想,其根源在于学生的思维没有得到充分激活。文章分析学生的数学学习现状,并从以兴趣为起点、激发思维活跃性,以导入为抓手、启迪思维发散性,以思考为指引、增强思维探究性等方面,研究数学教学中如何培养学生的思维能力。