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培养具有国际护士执业能力的高职护理人才，是促进我国护理服务领域走向国际的重要举措。通过分析我国涉外护理教育发展现状及问题，以国际护士执业能力为导向，借鉴菲律宾护理人才培养模式和经验，构建五年一贯制高职涉外护理人才培养模式。该模式围绕人才培养目标，强调学生的选拔与分流，注重国际护理理念与专业英语培养，强化国际护士执业水平考试课程建设，加强理论与实践教学结合，鼓励中外合作及师资共享，采用以学生为中心的教学方法，并相应制定健全的评价制度。