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教学评价是教学活动的重要组成部分,然而现行教学评价不能很好的激发学生学习英语的兴趣.本文通过在教学中对形成性评价的具体实施,证明了形成性评价在高中英语教学中的有效性和可行性,同时进一步探讨了形成性评价与终结性评价相结合产生的良好效果及存在的问题.
论形成性评价在高中英语教学中实施的可行性
【摘 要】
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教学评价是教学活动的重要组成部分,然而现行教学评价不能很好的激发学生学习英语的兴趣.本文通过在教学中对形成性评价的具体实施,证明了形成性评价在高中英语教学中的有效
【机 构】
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叶县第二高级中学,河南叶县,467200
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2010年12期
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