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职业教育的宗旨要求各级职业学校要建立以行业和企业为主导，形成教学质量考核机制、考核方法和考核内容的多元化，从而突出行业和职业资格证书在考核体系中的主导地位。在职业学校教学质量监控体系中充分发挥职业资格证书、等级证书考试、校企合作、学生家长、教育主管部门等多方面的教学质量监控作用，对于职业学校教学管理、教学质量提升有着重要意义。