【摘 要】
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<正>随着教育的改革,新课程也正如火如荼地进行着,传统的"自然"学科教育已转变为如今的"科学"课程,新教材的宗旨在于培养学生的科学素养,注重学生自身的探究,亲历实验过程,通
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<正>随着教育的改革,新课程也正如火如荼地进行着,传统的"自然"学科教育已转变为如今的"科学"课程,新教材的宗旨在于培养学生的科学素养,注重学生自身的探究,亲历实验过程,通过一系列的收集、整理,实践、操作来认识、学习科学知识,从而形成良好的科学素养。教育的精髓在于生活教育,我们的科学更是来源于生活,那么,如何让生活教育与科学探究紧密联系起来,值得广大科学教育者深思。一、引领学生依据生活,发现科学问题《全日制义务教育小学科学课程标准(修改稿)》指出:要求学生学会从生活经验中提出简单的科学问题。因此,课堂上
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