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课堂是教学的主阵地,只有高效的课堂教学,才会产生较高的教学质量,本文结合自身的教学实践和借鉴前人的经验从师生教与学观念的改变、课堂教与学方式的改变、老师的“作为”与学生“不为”的改变.三个方面阐述了如何提高教学效率的一些措施和做法.
高效教学探析
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,只有高效的课堂教学,才会产生较高的教学质量,本文结合自身的教学实践和借鉴前人的经验从师生教与学观念的改变、课堂教与学方式的改变、老师的“作为”
【机 构】
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广州市南沙区嘉安小学 广东广州 510000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年29期
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