在辩驳中促进深度阅读 以《孔雀东南飞》为例

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<正>如何深度阅读?在辩驳争鸣中会激发深度阅读的动力,并能给深度阅读提供思考的路径。而且,深度阅读之“深”也大受争鸣对象其深度的影响。《孔雀东南飞》是千古名篇,该如何引导学生深度解读文本,我把《名作欣赏》《中学语文教学参考》等专业杂志上的论文引入了教学,让学生与“专家”对阵,借此引导他们对文本作出自我视角的深度解读。
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