论文部分内容阅读
大学生日常行为量化测评对学校管理、教师教学、学生各方面的发展有着重要作用。然而当前大学生日常行为量化测评存在许多问题，如忽略测评结果的引导激励作用，测评标准中的内容、分值设置不合理等。通过利用测评结果加强反馈，加强教师职业道德素质的建设，定期培训测评人员等措施可以有效解决行为量化测评中存在的问题。