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高校法律通识课教育缺乏应有的教学地位,高校法律通识课教学资源缺乏,无法满足当代大学生系统接受法治教育的需要。在新形势下,应当重新确立法律通识课的公共必修课地位,加强法律通识课专业师资队伍的建设,并运用多种教学形式提高法律通识课的教学效果,以适应社会主义法治国家建设对人才基本法律素质的需要。
新形势下高校法律通识课教育探讨
【摘 要】
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高校法律通识课教育缺乏应有的教学地位,高校法律通识课教学资源缺乏,无法满足当代大学生系统接受法治教育的需要。在新形势下,应当重新确立法律通识课的公共必修课地位,加强
【机 构】
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燕山大学
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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