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高等美术院校加强专业人才素质教育是时代发展的需要，也逐渐为大家所重视。然而，素质教育现状却不太令人满意，最直接的原因在于对美术人才的素质目标、结构认识不够明确。本文以教育学与人才学关于人才素质的理论为基础，结合美术创造活动的规律，对美术人才应该具备的基本素质作一个初步的梳理，使之系统化、结构化，并进一步对高等美术院校的素质教育提出初步的建议。