【摘 要】
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目的通过对热性惊厥患儿家长进行针对性健康教育,观察其对患儿家长心理健康状况、患儿行为发育及预后的影响。方法选择2010年1月至2015年1月收治的热性惊厥患儿252例,随机分
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目的通过对热性惊厥患儿家长进行针对性健康教育,观察其对患儿家长心理健康状况、患儿行为发育及预后的影响。方法选择2010年1月至2015年1月收治的热性惊厥患儿252例,随机分为对照组和观察组。对照组患儿家长采用常规的医疗告知方式,观察组患儿家长采用多种方式的针对性健康教育,比较健康教育前、后两组患儿家长心理健康状况、儿童行为状况及诊疗情况。结果干预后,与对照组相比,观察组患儿家长的CPSS各项指标、躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖及SCL-90总分下降较为明显,差异具有统计学意义（P〈0.05）;两组患儿5
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