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写话教学在小学语文低段教学中具有重要的作用,写话是未来小学语文写作教学的铺垫,然而许多老师把教学重心放在了课文和识字教学中,忽视写话教学,对写话教学的重视度不足.并且,现阶段小学生在写话教学中存在的问题而言,大多数的教师没有“对症下药”,教学方式缺乏创造性.本文着重分析了小学语文写话教学教学中存在的问题,并以此提出改善问题的策略.从而提高了小学的写话能力.