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我国知识分子亚健康状态及预防对策
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2005年6期
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多媒体技术已被广泛运用到中学浯文课堂教学中，它犹如一股新鲜的血液注入了沉寂的机体，给语文课堂教学增添了无限的活力，因而倍受执教者的青睐。有很多的执教者乐此不疲地热衷于利用画面、音乐、色彩来营造教学情境，刻意追求把课堂变成一个有形、有声、有色的艺术天地来激发学生的学习兴趣，以达到提高课堂效率的目的。这本无可厚非，也展示了多媒体技术较传统教学手段的优越性。可问题在于，如果这些“画面”的提供造成语文课堂
说来有些惭愧，梭罗的《瓦尔登湖》，笔者并不比许多青年学生阅读得更早．对它的关注也是在作品入选袁行霈先生主编、人教社出版的《普高高中课程标准实验教科书·语文（必修）》之
高中语文第三册《白马篇》有这样两句：“宿昔秉良弓．梏矢何参差。”对这两句，课文注释说：“宿昔秉良弓：平对手执良弓。宿，平时。昔，过去。梏矢何参差：梏木杆的箭（装在箭袋里）是那么不整
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