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特殊教育教师的工作满意度反映了特殊教育教师的工作状态.本研究通过搜集阅读大量相关资料,走访特殊教育学校对特殊教育教师现状加以分析从国家、学校、教师自身等层面提出了为特殊教育相关管理者在提高教师工作满意度程度方面可操作性的切实策略,以提高特殊教育教师工作满意度,促进特殊教育事业发展.
浅谈如何提高特殊教育教师工作满意度
【摘 要】
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特殊教育教师的工作满意度反映了特殊教育教师的工作状态.本研究通过搜集阅读大量相关资料,走访特殊教育学校对特殊教育教师现状加以分析从国家、学校、教师自身等层面提出了
【机 构】
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郑州师范学院,长垣县特殊教育学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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河南省教育厅2016年度河南省教师教育课程改革项目“中·韩视觉障碍教育教师效能感的特性比较研究”（2016-JSJYZD-070）的阶段性成果.
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