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网上教学的网络平台、教学设计、资源开发、教学传递以及学习管理都需要遵循一系列的基本原理，以保证其顺利而有效地进行。网上教学五个层面的基本原理分别是：建立学生和界面互动的网络平台；激励学生和目标互动的教学设计；引发学生和内容互动的资源开发；促进师生与生生互动的教学传递；指导学生和时间互动的学习管理。根据这些基本原理，以香港和内地的远程教育学者联合开发的“远程教育研究方法”网络课程为实例，描述和分析这些原理在网上课程开发实践中的应用。