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一、多动的小军小军,三年级学生,10岁。幼儿园时就读于外来民工子弟学校,小学进入公办学校就读。小军在班上惹事不断,二年级开始,一周两次在私人心理机构进行矫正行为的治疗。升入三年级后,老师反映他上课经常开小差,情绪波动大,情绪发作时带有暴力倾向。
案例二 孩子 你为何多动
【摘 要】
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一、多动的小军小军,三年级学生,10岁。幼儿园时就读于外来民工子弟学校,小学进入公办学校就读。小军在班上惹事不断,二年级开始,一周两次在私人心理机构进行矫正行为的治疗
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区平望实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年48期
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