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专业建设是高校生存和发展的重要战略手段，要搞好专业建设必须首先系统考察影响专业发展的因素，在此基础上，才能采取相应的激励措施，以促进专业的发展。本文旨在运用科学社会学理论，着重从影响专业建制化程度的经济、技术、军事等社会外部因素，专业内部矛盾因素以及科学家自身因素三方面展开论述，以期对准确把握专业的发展规律，合理分配有限的科学资源，有效促进高校的专业建设作出贡献。