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伴随着时代的发展,教育的不断向前推进,传统的课程教学方法已经不再适应现代化社会的要求,这就要求学校与教师要打破传统,推陈出新,而反思性教学方法的提出,既有利于帮助学生更好的配合课堂,提升学习效率,也为课程教学模式提供了新的发展方向,顺应现代化社会发展潮流,符合新的教学发展目标.结合笔者多年历史教学经验,本文就简单地结合初中历史教学的现状,提出在历史反思性教学中教师层面以及学生层面的实施方法,并简要概述初中历史反思性教学研究的几点意义.