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从授课对象、嵌入课程、教学目标、教学内容、教学方式与手段、教学效果评价等方面对费城科学大学等美国5所高校的嵌入式信息素质教育课程进行比较和分析。
美国5所高校嵌入式信息素质教育课程对比分析
【摘 要】
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从授课对象、嵌入课程、教学目标、教学内容、教学方式与手段、教学效果评价等方面对费城科学大学等美国5所高校的嵌入式信息素质教育课程进行比较和分析。
【机 构】
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华南农业大学图书馆
【出 处】
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图书情报研究
【发表日期】
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2015年1期
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