建构有效课堂、渗透数学思想——《确定圆的条件》教学实录及思考

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yizhonglishi

【摘要】

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《数学新课标》指出：数学思想蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括.在数学教学中很多问题不仅是知识、方法的传授,更要抽象概

【作者】

：

芮敏祥

【机构】

：

江苏省南京市高淳区东坝中学

【出处】

：

数学学习与研究

【发表日期】

：

2016年6期

【关键词】

：

数学知识数学思想《确定圆的条件》有效课堂教学实录

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《数学新课标》指出：数学思想蕴含在数学知识的形成、发展和应用过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括.在数学教学中很多问题不仅是知识、方法的传授,更要抽象概括出其背后隐含的数学思想.这就要求教师在教学中一定要通过建构有效课堂来帮助学生获得所必需的数学思想方法.以下是笔者在教授《确定圆的条件》这节课的几个关键片段实录及思考.

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