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二十一世纪以来,我国的各行各业进入到前所未有的发展时期,特别是信息化领域有了非常大的突破.我国大数据环境发生了较大的变化,使得高职教育人才培养质量评价模式进一步增加了技术支持.本文主要探讨了大数据时代下高职教育人才培养质量评价模式.
大数据时代高职教育人才培养质量评价模式的思考分析
【摘 要】
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二十一世纪以来,我国的各行各业进入到前所未有的发展时期,特别是信息化领域有了非常大的突破.我国大数据环境发生了较大的变化,使得高职教育人才培养质量评价模式进一步增加
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院,湖北 武汉,430205
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年6期
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