【摘 要】
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故事是每个孩子成长过程中不可缺少的一部分。小学生的感性思维丰富,他们爱唱、爱跳、爱动、爱表现,喜欢富有神奇色彩的童话故事,喜欢在故事中寻找快乐。以上特性决定了小学
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故事是每个孩子成长过程中不可缺少的一部分。小学生的感性思维丰富,他们爱唱、爱跳、爱动、爱表现,喜欢富有神奇色彩的童话故事,喜欢在故事中寻找快乐。以上特性决定了小学阶段的英语课堂必须具有浓郁的趣味性。而在课堂中讲故事,将教学内容融入到故事当中去,就是一种极其有效的教学方法。故事丰富的语言输入能培养学生的语感,故事所创设的情景可以激发学生学习的兴趣,同时故事的结构可以作为学生语言拓展的支架。那么在小学英语教学中怎
The story is an integral part of every child’s growth. Pupils are rich in perceptual thinking. They love to sing, love to jump, love to move, love to behave, to enjoy magical fairy tales, and to find happiness in stories. The above characteristics determine the primary school English class must have a rich taste. It is an extremely effective teaching method to tell a story in the classroom and integrate the teaching content into the story. The story-rich language input can cultivate the students’ sense of language. The story created by the story can stimulate the students’ interest in learning. At the same time, the structure of the story can serve as a support for the students’ language development. Then in primary school English teaching how
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【摘要】在大学英语教学中，翻译教学从来为薄弱环节所在，许多学生在进行这一课程的学习时经常感觉到非常吃力。现阶段我国许多大学生不具备扎实的英语翻译基础，这对其英语综合水平的提高产生了不利的影响。 【关键词】汉英对比视角 大学英语翻译 翻译技巧 在文化多元化以及市场经济全球化发展的影响下，各国之间的往来愈发密切，对英语翻译人才也提出了更高的要求。然而实际上我国许多大学生在翻译技巧方面，还存在一定的
【摘要】目前高职英语教育中存在的一些问题严重地阻碍了英语教学水平的提高和学生英语实际应用能力的培养。构建合理的人才培养模式是高职教育的目标。要达到此目标，必须从改革教学模式、加强师资队伍建设、加强英语实践活动、研究学生学习心理和学习环境等渠道入手进行探究和实践，逐步扭转高职英语教学费时、低效的局面。 【关键词】高职 英语教育 现状 策略 构建合理的人才培养模式是我国高职教育的目标。英语教学是高
【摘要】词汇教学一直是英语教学的难点，现行人教版教材大幅度增加词汇量，使高中教师面临巨大的挑战。笔者一直担任高中英语教学工作，在长期的教学实践中，使用多媒体尤其是自制课件在词汇教学中取得良好的效果。 【关键词】多媒体 词汇教学 一、高中英语词汇教学的现状 在传统的词汇教学中，教师把生词从课本中调出来，满堂式的举例讲解，导致课堂气氛沉闷。教师检查词汇使用频率最高的方法是听写或默写，从英文到中文
随着高考改革的逐步推进，英语学科对考生阅读理解能力的要求越来越高，俗话说“得阅读者得天下”，在高考英语试卷中，对阅读理解能力的考查一直是考查的重点。另外，其他试题如完形填空，语法填空和短文改错等均涉及到阅读理解能力方面的考查。 我们都明白，阅读理解能力的提高也不是一朝一夕的功夫，近几年的高考英语试题，对阅读速度的要求是越来越高，文章体裁多样化，题材广泛化（下面具体说明），从试题类型看，考查形式多
记得在做英语家教的一节课上，给一位学生讲了两遍虚拟语气，之后开始让他做习题。习题做的很顺利，答案也准确的选了出来，可是他突然指着一个长单词问我，这个新单词（discouragement）是什么意思？我没见过！“我清楚的记得高中单词表里有courage 这个单词，他怎么会说discouragement是新单词？还不认识？这个明明是在courage这个单词基础上加否定前缀dis和名词后缀ment 构成
他不是海,但他却有海纳百川般的“有容乃大”;他不是楼阁,但他却无悔地为大家遮风挡雨.在神秘的科学背后,他人如其名,就像一棵榕树,把坦荡、包容与积极乐观的性情尽情地演绎,
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。认知决定情感，而情感影响认识，列宁说：“有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话充分说明了情感对于人的认识活动的重要性。人的全部认识过程是和情感密切联系的。在教学过程中，教师总是带着某种情感在教，而学生也总是以某种情感在学，没有任何情感的教育过程是不存在的。在此，笔者做了如下探讨： 一、情感与语言学习的关系 国家基础教育
【摘要】本文分析了目前高中英语写作教学中的现状，结合教学实践，提出了提高高中生英语写作能力的方法。 【关键词】高中英语 写作教学 写作能力 “书面表达”是高考必考的题型，也是我们高中英语教学中比较薄弱的一个环节。目前在高中英语教学中我们可以看到这样一个现状：一个学习英语超过10年的高中学生，书面表达难得高分，有的甚至连用英语较完整地自我介绍都做不好，这是值得我们老师深思的一个问题。众所周知，
【摘要】英语是一种语言，基本质是一种交际的工具。是当今世界的主要国际语言之一。随着当今信息时代，日新月异的发展与变化，国际经济、文化、体育各方面交流日益频繁，特别是我国改革开放的不断深入，英语运用领域越来越广泛，这就使英语的中语教学显得尤为突出和重要。 【关键词】语言环境 交际 能力 技能 课堂教学 活动 英语作为一种语言，基本质是交际。是当今世界上的主要国际语言之一，听说活动都是在一定的语言
“我是农民的儿子,生在农村,长在农村,大学上在农学院,工作分在农科院,现任省人大农经委员,与”三农“有不解之缘.我在各种场合,尽力为农民鼓与呼.”语言质朴,衣着朴素,科研