深海声信道中的被动合成孔径

来源 :中国科学:物理学 力学 天文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lngzi2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
被动合成孔径技术通过对直线运动的小孔径基阵的接收信号进行处理,以时间积累换取空间增益,从而提高对目标的方位分辨和检测能力.理论分析表明,只有当(用于合成孔径的)物理子阵所处声场的水平相关半径远大于合成所用子阵尺寸时,被动合成孔径的探测性能才会较常规物理孔径基阵有明显优势.深海声信道中,声场水平相关的空间变化会对被动合成孔径技术的性能存在较大影响,本文利用2014年南中国海深海信道条件下的实验数据,开展了被动合成孔径和常规物理基阵的性能对比分析,用波束域扩展拖曳线列阵测量方法将32阵元(48 m)的物理子阵合成了160阵元(240 m)的虚拟阵,结果表明:当声场水平相关半径超过240 m时,160阵元虚拟阵的处理增益最高比32阵元的物理子阵高出9.5 dB,与理论预测数值一致;当水平相关半径小于30 m时,160阵元虚拟阵的处理增益只比32阵元的物理子阵高出6 dB,而其探测性能实际已经接近32阵元物理子阵.这也说明,在深海信道影区内声场水平相关半径较小,被动合成孔径技术的探测性能因此受到限制,较之常规物理孔径基阵的优势并不明显;而在声场水平相关半径较大的深海信道会聚区内,被动合成孔径技术的探测性能有明显改善,较之常规物理孔径基阵的优势明显.
其他文献
辽宁广告职业学院  【摘要】高职学生学习存在动机不足的问题,导致他们不爱上课、不愿练习的局面。根据学生的学习现状和学习能力,高职英语教学采用“看听学练”的方法,激活他们的英语学习动机已成为英语教学的首要任务。  【关键词】高职学生 心理特点 激活 英语学习动机  很多高职学生不爱学习英语、不爱上英语课的现象,认为学不学都没用,考试好坏都无所谓。这种局面的原因主要在于英语学习的动机薄弱。  一、高职
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
目的:探究分析本院在抗菌药物整治活动中取得的效果。方法回顾性分析了本院2010年(整治前)与2011~2013年(整治后)抗菌药物的使用情况。结果积极开展抗菌药物整治活动后,本院抗