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现代德育不仅要使学生了解社会行为规范,发展道德认识,还要使学生的道德认识内化为道德行为、道德信念和道德理想,形成良好的行为习惯.发挥学生自主性管理,发挥学生的主体能动性,在班集体的建设中,贯彻<中学生日常行为规范>和学校的管理规章、管理条例,是满足学生的内心需求,并外化为学生的自觉行动的重要途径.