【摘 要】
：
语文课堂要想活起来,笔者认为,最主要的就是激发学生的兴趣。如果教师的课上得很有趣,学生的情绪就会高涨,也会对教师所展示给他们的真理与知识感到新奇和震惊,想要对此进行
论文部分内容阅读
语文课堂要想活起来,笔者认为,最主要的就是激发学生的兴趣。如果教师的课上得很有趣,学生的情绪就会高涨,也会对教师所展示给他们的真理与知识感到新奇和震惊,想要对此进行学习和探讨,他们的思维也会由此而激发。有的教师认为把课堂气氛弄的活跃一点,创设一种欢快、活泼的教学氛围,语文课堂教学就活起来了。其实,这种看法是非常片面的,这种活只是存留在表面,其本质仍然是如同一潭死水。
其他文献
目的:观察大柴胡汤加减治疗胆绞痛的临床疗效.方法:采用大柴胡汤加减(柴胡、黄芩、芍药、半夏、枳实、生姜、大枣等)治疗胆绞痛112例.结果:总有效率96%.提示:本方法对本病具
在不同温度下测试了丁二烯-异戊二烯共聚橡胶的流变性能,确定了聚合液的流体性质,得到该胶液的表观黏度,并与顺丁橡胶进行了对比.结果表明,随反应时间延长,转化率提高,胶液黏
通过对42CrMo+G105高强度钻杆摩擦焊接性能的试验研究,取得了焊合区拉伸性能超过API标准和<摩擦焊接钻杆焊区技术条件>(G105)要求的指标.
考察了苯乙烯-二元乙丙橡胶嵌段共聚物(SEP)和三元乙丙橡胶(EPDM)对聚丙烯(PP)的增韧作用.结果表明,SEP比EPDM具有更好的增韧效果.SEP以核-壳形态分布于PP基质中,有效地诱导P
根据钻探工程学机理,结合自动控制技术、计算机技术、通信技术、机电一体化技术,经过不断实践、改进而研究了钻进自动控制系统.介绍了钻进微机自动控制软件的主要原理、系统