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为进一步贯彻落实中央16号文件和思想政治理论教育教学改革05新方案的要求，2006年5月，在新方案即将实施前夕，在全校范围内对开设思想政治理论课的班级学生进行了一次关于课堂教学实效性的全面调查。通过对调查问卷和学生座谈会反馈信息的定量定性分析，肯定我校思想政治理论课课堂教学的可取之处，发现存在的问题，进而提出改进的方法和途径，为16号文件和05新方案在我校的顺利有效实施提供课堂教学保障。