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【摘 要】
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【摘要】在初中英语教学中有效运用戏剧教学法，可以活跃学生思维，营建轻松、愉悦的英語环境，促学生学科能力的发展，提升其学习效果。文章结合初中英语教学实践，对戏剧教学法在初中英语教学中运用，以促进培养学生英语能力的问题，谈几点粗浅认识。 【关键词】初中英语;戏剧教学法;学科能力;运用策略 【作者简介】张莉枫，江苏省宝应县柳堡镇中心初级中学。 【基金项目】本文为扬州市“十三五”教育科学研究立项课题
【出 处】
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校园英语·月末
【发表日期】
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2020年2期
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【摘要】在传统教育理念和模式的影响下，现如今的小学英语教学仍旧是一味灌输式的，即教师针对教学中的重点单词及关键语言知识点向学生进行讲解和分析，压制了学生的英语学习思维和学习兴致，使得英语教学效果不甚理想。而思维导图的出现及其在英语教学中的应用为教师指明了道路。基于此，本文针对思维导图在小学英语教学中的应用进行阐述，以期对提高英语教学质量有所帮助。 【关键词】小学英语;思维导图;词汇;语篇;写作
【摘要】在经济全球化背景下，跨文化现象日渐明显，社会对英语翻译人才需求量越来越大，于是多数应用型本科院校以市场为导向，在英语教学中增加了翻译教学的课时及教学内容，为向社会输送人才做好了文化教育准备工作。但由于部分应用型本科院校缺乏翻译相关教学经验，在实际教学中出现了翻译教学形式表面化、教学理念落后、教学内容不全面等问题，极大影响了应用型本科院校的教学改革成效。对此，应用型本科院校需从更新教学理念、
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新包 前几天遇到公司一同事，她美滋滋的挎着新买的包包和我一起走在路上。我指了指她的包，她骄傲的说：“新买的！”我又指了指她的包，她说：“不贵，才两万多！”我说：“你包里的电话都响半天了，你聋啊？”恐婚 陪老妈去逛商场，看到有个大熊人偶在发传单，我好喜欢，跑过去拉着大熊拍照。 我妈看我照个没完，不耐烦地催我：“喜欢你就嫁给他呗，可以天天在家拍！” 我跺跺脚还没说啥呢，那头熊转身就跑了……炫富
【摘要】英语绘本由于具有贴近儿童生活，内容丰富有趣，画面鲜艳活泼，语言节奏感強等特点是提高小学生阅读兴趣的有效手段。在英语绘本阅读教学过程中，需要充分考虑学生的个性差异、学段特点、心智力水平等因素进行针对性的筛选和引导。 【关键词】英语绘本;阅读;兴趣 【作者简介】王媛媛（1988-），女，江苏南通人，南通市城中小学，小学二级教师，本科，研究方向：英语语言学。 【基金项目】2018年度南通市
【摘要】在对高校英语教师继续教育进行深入的探讨研究时，发现大部分的英语教师在课堂上的教学方式不能有效吸引学生，由此就出现了微课，微课的诞生从各个方面都极大地方便了学习者。本文从高校英语引出话题，又对微课的加入进行全面的分析。 【关键词】高校英语教师;继续教育;微课的开展 【作者简介】麻蕊（1983.07.01-），女，蒙古族，内蒙古人，北华航天工业学院，副教授，硕士，研究方向：英语教学、翻译;
【摘要】对于初中英语教学来说，阅读理解教学在其中具有极为重要的作用，所以教师需要充分重视初中英语阅读理解教学，致力于创新教学模式，采取全新的教学方法开展英语阅读理解教学，全方位提升教学的质量和效率。本文首先针对创新初中英语阅读理解教学的重要性进行了细致的分析与探讨，之后依照初中英语阅读理解教学创新的设计思路提出相应的教学策略，以期抛砖引玉。 【关键词】初中英语;阅读理解;创新教学;策略 【作者
【摘要】高中阶段，英语是十分重要的语言学习内容。在其学习过程中要注重学生语言交流以及应用水平的提升。随着新课程改革的推进，激励机制作为一种新的教育方式在高中英语教学中有效应用，能够调动学生英语学习的积极性，使其主动参与到课堂中，有助于英语课堂教学效率的提升。本文以高中英语语法教学为例，对激励机制的应用情况进行分析。 【关键词】激励机制;高中英语;语法教学 【作者简介】罗珠玲，广东省信宜市第一中
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