【摘 要】
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语文课程标准总目标是在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。在教学中渗透德育,必须坚持“
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语文课程标准总目标是在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。在教学中渗透德育,必须坚持“文道统一”的原则。只有深入学习新课程标准,认真研究教材编排体系,深挖文章中的思想教育点让学生感知课文内的具体情节。
The overall goal of the language curriculum standard is to cultivate the patriotic feelings and the moral qualities of socialism during the language learning process and gradually form a positive outlook on life and correct values to enhance cultural taste and aesthetic taste. To infiltrate moral education in teaching, we must adhere to the principle of “cultural unity”. Only in-depth study of the new curriculum standards, careful study of textbook orchestration system, dig deep in the article ideological education point for students to perceive the specific context of the text.
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韩昌黎五言古诗，内容大致包括恻怛忧国、反对军阀割据、爱才若渴、学优而仕等类，其艺术性表现于感伤时事而出之以比兴，人称韩诗“横空盘硬语，妥贴力排駂”，然亦有明白如话者。
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中共中央文献研究室继2004年编撰出版《邓小平年谱（1975--1997）》后，最近又编撰出版了《邓小平年谱（1904--1974）》。至此，《邓小平年谱》全部出齐。本刊特从《邓小平年谱（1904--1974）》中选编邓小平在1956年至1966年间的一些论述。这些论述具体而深刻地反映出他在担任中共中央总书记期间对探索中国社会主义建设道路作出的一些重要思考。从中可以清楚地看出，十一届三中全会以后在改革开放新的实践中形成的邓小平理论，同当年这些探索思考一脉相承的历史联系。